拼音课； 读写课； 常识课； 法律课…… 从a、o、e开始学起,到一笔一划学习文字，跟着老师的口型练习普通话，到对法律、道德有了足够的了解。

     灾民们爆发出极大的热情。

     哪怕有些灾民学习能力没那么好,上了这么久依旧没能跟上进度，读个拼音表都磕磕绊绊,可他们依旧没有放弃的意思，比谁都努力。

     半夜做梦说梦话，都是背的韵母表。

     整个教学过程中，平顺得不可思议。

     当女老师们站到讲台上，台下的学生里有男有女的时候,负责安保的武警们甚至还提高了戒备。

     就害怕古今差异,会有老学究之类的顽固分子，认为和女子同堂上课，是罔顾礼仪。

     以女子为师，更是乱了伦理纲常。

     女子怎么能和他们一起学这些？女子怎么能给他们当老师？ 不是说女子不能当老师,而是女老师就该去教女子。

    教学些女性该学的东西。

    像是刺绣、画画什么的。

     读书是他们这样的男子该学的。

    而堂堂男儿,更应该由男子教导才对。

     最怕的不是男性有意见，而是怕女性也被同化到认为自己不该出现在这个课堂上。

     就在大家警惕万分,并且为此做了种种准备的时候，却发现，得,一切都白准备了。

     压根没人对此表示不满，大家都接受得十分好。

     有工作人员好奇地问了。

     灾民们也大大方方：“入乡随俗的道理,我们还是懂得的。

    ” “何况古代女子也不是不能读书。

    ”为了区分，他们现在也把自己原本的世界叫做古代。

     有出身良好，经过审查并没有问题的灾民说道：“不止能读书，甚至有些女子还能当官。

    只是数量十分稀少罢了。

    女官选拔也苛刻。

    ” “不能读书的,不是女子，”有贫苦子弟用自己粗糙不堪的手，小心地触碰课本，“是所有贫寒人家的孩子。

    ” 搁以前，就是灾年没起的时候，他和妻子努力赚钱，比谁都能吃苦耐劳，攒下的铜钱，到他孙子那一代，都不一定能供得起孙辈识文断字。

     哪怕只是从诸多孙辈中挑一个天赋最好的，学一两年，也难。

     供不起束脩，也供不起笔墨纸砚。

     现在能免费拥有这一切，脑子发昏了才会想着闹事。

    而不是抓