势“批判一番”，获得话语权。

     这叫： 用命令规避失败，用总结掩盖空虚。

     ? 三、命令的背后，是一种虚构的控制感 有意思的是，这类人往往很“爱总结”： ?“我早就说过这样做不行”； ?“你这个方法问题很大”； ?“这次又验证了我当初的判断”。

     这种“事后诸葛式总结”，其实就是在构建一种“我其实很懂”的幻觉。

     因为他并没有真的参与完成那个任务，但他可以通过别人的执行结果反推一套理论，再把这套理论贴回到自己脸上，说： “我一直是高人。

    ” 这种机制叫“后见之明偏差（Hindsightbias）”： 一旦知道了结果，就会觉得“我其实早知道会这样”。

     这其实是一种认知安慰剂，让人逃避面对“自己并不真的理解问题”的尴尬。

     ? 四、不愿意深入指导：因为他其实也不会 你提到这句很关键： “也不愿意做深入指导，因为自己也不懂。

    ” 这其实正是问题的核心。

     我们来构建一个完整的行为链条： 1.不懂→ 2.不敢做（怕暴露）→ 3.推给别人做→ 4.表面装懂→ 5.别人做完后总结一番→ 6.听起来很懂，其实没干活→ 7.反复操作，获得虚假自信。

     这一整套流程，是现代社会中很多“口头管理者”“理论老大”的真实写照。

     ? 五、这样的人，其实是最“怕做事”的人 很多时候，我们以为“喜欢命令别人”的人是掌控型人格，是“强势者”，但实际上，他们很多是： ?对未知缺乏探索欲； ?对失败没有承受力； ?对过程不感兴趣，只爱结果； ?在知识上习惯跳跃式理解，不愿深究原理。

     于是他们非常热衷于： ?让别人“先干”； ?自己“后讲”； ?结果不好“撇清”； ?结果不错“归功”。

     从外表看，是“调度者”；从实质看，是“逃避者”。

     本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ ? 六、为什么这类人能在职场或社交中生存？ 因为社会结构本身默认权力可以脱离能力。

     你看很多机构，很多“坐得高”的人，其实已经很久没有自己动手做任何实事了，他们的角色只剩下“发号施令+总结评论”。

     而你说得好： 看别人做，可以涨知识，做总结，然后就以为懂了。

     这是种旁观者错觉（TheIllusionofExplanator