这么漂亮，这小身板也太专业了，一看就是跳舞的好苗子！” 听到这话，一些经常陪孩子来上课的家长只是笑了笑，没有接话。

    而宋雨萌听了，却有些不好意思地往旁边挪了挪，好像生怕别人知道她是萱萱的母亲。

     音乐响起，萱萱跟着音乐开始舞动。

     她的每个动作都严格按照老师教的来，不仅到位，还能跟上音乐节奏。

    可不知怎么的，却让人有一种想捂住眼睛，不忍直视的冲动。

     跳舞本是一件很美妙的事情，同样的动作，有些人做起来优美动人，有些人做起来却像在做广播体操。

    要是说得难听点，就像僵尸在跳舞，动作僵硬得如同机器人。

    而萱萱就属于后者，不管上辈子还是这辈子，在舞蹈方面，她确实没什么天赋。

     虽然心里十分抗拒，但母亲希望她学，她也就没有拒绝。

    更要命的是，萱萱对自己的水平还没有正确的认知，就像那些五音不全的人，听不出自己唱歌跑调一样。

     此刻的萱萱就是如此，她一边跟着音乐跳舞，一边沉浸在自己认为的美妙世界里。

     殊不知，窗外的观众早已笑得前仰后合。

    其中，笑得最开心、最肆无忌惮的，就是萱萱的母亲宋雨萌。

     看着萱萱认真的模样和那如同僵尸般生硬的舞蹈动作，她差点笑岔气。

    这也是她坚持陪萱萱来上课的主要原因，实在是太好笑了。

     一曲结束，萱萱以一个自认为“完美的姿势”结束了表演。

    与此同时，场内场外响起了热烈的掌声。

     萱萱看着大家脸上的笑容，自信心得到了极大的满足，腰板也挺得更直了。

    而橱窗外，包括宋雨萌在内的观众们看到她的表情后，笑得更厉害了。

     很快，所有小朋友都表演完了，接下来就是颁奖环节。

    全班一共20个小朋友，每个人都有奖，不过最佳表演奖只有五个，其他小朋友拿的都是优秀表演奖。

     对小朋友们来说，这两个奖项并没有太大区别，她们也分不清哪个更好，反正都有奖状，拿着拍照就很开心了。

     但萱萱可不是真正的小朋友，她身体里住着一个中年大叔，哪个奖更厉害，她一眼就能看出来。

     虽然她自己对得什么奖并不是很在意，但她觉得母亲送她来学习，肯定很在乎她的成绩。

    而且她自认为跳得“那么好”，为什么只得了个优秀表演奖？难道这里面有什么黑幕？ 这章没有结束，请点击下一页继续阅读！ 于是，拿到奖状后，正义感十足的萱萱皱着小眉头，找到老师问道：“老师，我今天表现得怎么样呀？” 舞蹈